Découpe ta formation en chapitres et en leçons

Tu as ta promesse et le portrait de ton élève. Il reste à tracer le chemin entre les deux. Ce chemin, c'est ton plan : des chapitres, et dans chaque chapitre, des leçons courtes. Un bon plan rend la formation facile à suivre, et aussi beaucoup plus facile à créer.

Pars de la fin

Commence par le résultat promis, puis remonte. Demande-toi : « Juste avant d'y arriver, qu'est-ce que la personne doit savoir faire ? » Puis encore avant, et encore avant, jusqu'au point de départ de ton élève.

Exemple avec Léa, photographe, et sa promesse « réussir les photos de tes produits avec un téléphone » :

• Résultat : une série de photos produits prêtes pour la boutique en ligne.
• Juste avant : retoucher légèrement et recadrer ses photos.
• Avant : prendre la photo (cadrage, mise au point, plusieurs angles).
• Avant : installer la lumière et le fond.
• Point de départ : comprendre ce qui fait une bonne photo produit.

Tu obtiens une suite logique d'étapes. Il suffit maintenant de les regrouper.

Les chapitres : de grandes étapes

Un chapitre regroupe les leçons qui mènent à un résultat intermédiaire. Pour une première formation, trois ou quatre chapitres suffisent largement.

Pour Léa :

1. Préparer sa prise de vue (comprendre une bonne photo produit, la lumière, le fond)
2. Photographier (cadrage, mise au point, angles, séries)
3. Finaliser et publier (retouche légère, recadrage, export au bon format)

À la fin de chaque chapitre, la personne a déjà quelque chose de concret entre les mains. C'est ce qui lui donne envie de continuer.

Les leçons : une idée, une action

Une leçon traite d'un seul sujet et se termine par une action. Si tu hésites entre deux sujets dans la même leçon, coupe-la en deux. Les leçons courtes ont plusieurs avantages :

• elles se suivent facilement sur un téléphone, entre deux occupations ;
• la personne coche souvent une leçon terminée, ce qui la motive ;
• tu peux refaire une leçon sans tout refilmer.

Vise des leçons qu'on suit en quelques minutes. Si une vidéo dépasse un quart d'heure, demande-toi si elle ne cache pas deux leçons.

Donne des titres qui disent quoi faire

Un titre de leçon commence de préférence par un verbe : « Installe ta lumière près d'une fenêtre », « Choisis ton fond », « Cadre ton produit ». La personne sait tout de suite ce qu'elle va faire. Sur Floskool, ces titres forment le sommaire de ton sujet : ils doivent se lire comme une liste d'étapes.

Garde ce qui sert la promesse

En découpant, tu vas avoir envie d'ajouter mille choses : l'histoire de la photographie, les réglages avancés, le matériel professionnel. Pose-toi une seule question pour chaque idée : « Est-ce que ça aide mon élève à atteindre la promesse ? » Si la réponse est non, mets l'idée de côté. Elle fera peut-être une future formation, ou un message dans ta communauté.

Vérifie ton plan

• Chaque chapitre a un résultat intermédiaire clair.
• Chaque leçon a un titre qui commence par un verbe.
• Aucune leçon ne traite de deux sujets.
• Le premier chapitre donne déjà un vrai résultat (c'est souvent lui que tu offriras en accès libre).

À toi de jouer

Écris ta promesse en haut d'une page. Remonte les étapes depuis le résultat jusqu'au point de départ, puis regroupe-les en trois chapitres. Donne à chaque leçon un titre qui commence par un verbe. Tu as maintenant le plan complet de ta formation : c'est la base de tout le chapitre suivant.